JAKARTA, HR — Sebanyak 202 siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Jakarta mengikuti Tes Kemampuan Akademik (TKA) gelombang pertama yang berlangsung pada 26–29 Oktober 2026. Pelaksanaan TKA hingga hari ketiga berjalan lancar dengan dukungan panitia, proktor, dan pengawas yang memastikan kegiatan berlangsung sesuai ketentuan.
TKA merupakan salah satu upaya untuk memperoleh gambaran capaian kemampuan akademik peserta didik pada mata pelajaran tertentu secara terstandar. Hasil tes diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi bagi madrasah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus mempersiapkan peserta didik menghadapi jenjang pendidikan selanjutnya.
Dalam pelaksanaannya, kesiapan sarana komputer, ketertiban peserta, serta peran panitia dan pengawas menjadi faktor penting dalam mendukung kelancaran ujian.
Wakil Kepala MAN 1 Jakarta Bidang Akademik, H. Akhmad Luthfi, S.Kom., menjelaskan bahwa pelaksanaan TKA di madrasah tersebut diikuti 202 siswa yang dibagi ke dalam tiga sesi.
Sesi pertama berlangsung pukul 07.00–08.45 WIB, sesi kedua pukul 09.15–11.00 WIB, dan sesi ketiga pukul 11.30–13.15 WIB.
Pembagian sesi tersebut dilakukan untuk mendukung pelaksanaan tes agar berjalan tertib dan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan.
Sementara itu, Pelaksana Tugas (Plt.) Kepala MAN 1 Jakarta, Dra. Retno Dewi Utami, M.Pd., menyampaikan melalui sambungan telepon bahwa pelaksanaan TKA di MAN 1 Jakarta berlangsung lancar.
Menurutnya, soal yang dihadapi peserta didik memiliki tingkat kedalaman materi yang menuntut pemahaman serta kemampuan menganalisis konteks.
“Materi soal cukup panjang dan mendalam, sehingga menuntut pemahaman serta kemampuan siswa dalam menganalisis konteks. Harapannya, seluruh siswa dapat mengikuti tes dengan baik dan memperoleh nilai yang memuaskan,” ujarnya.
Ia berharap para peserta mampu menunjukkan kemampuan akademik secara optimal, sekaligus menjunjung tinggi kejujuran, kedisiplinan, dan tanggung jawab selama mengikuti ujian.
Pelaksanaan TKA ini menjadi bagian dari komitmen MAN 1 Jakarta dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan serta mempersiapkan peserta didik menghadapi tahapan pendidikan berikutnya.
Melalui kegiatan tersebut, madrasah berharap hasil evaluasi akademik dapat menjadi masukan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan mendorong prestasi siswa secara berkelanjutan.